EL APARATO CIRCULATORIO

El corazón y el aparato circulatorio (también llamado aparato cardiovascular) forman la red que envía sangre a los tejidos del organismo. Con cada latido del corazón, la sangre es enviada a todo el organismo, transportando oxígeno y nutrientes a todas las células.


El aparato circulatorio está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, que incluyen arterias, venas y capilares.

El corazón es el órgano clave del aparato circulatorio. La función principal de esta bomba muscular hueca es impulsar la sangre a través del cuerpo. Suele latir de 60 a 100 veces por minuto, pero puede latir mucho más rápido cuando es necesario. Late unas 100.000 veces por día, más de 30 millones de veces por año y unas 2,5 mil millones de veces en una vida de 70 años.

El corazón recibe mensajes del cuerpo que le informa cuándo bombear más o menos sangre, dependiendo de las necesidades de una persona. Cuando estamos durmiendo, bombea lo suficiente para proporcionar las menores cantidades de oxígeno requeridas por nuestro cuerpo en reposo. Cuando estamos realizando ejercicios o tenemos miedo, el corazón bombea más rápido para obtener más oxígeno para nuestros cuerpos.

Gracias a todos, los extrañaré

A lo largo de estos meses en la Escuela Primaria "Lic. Guillermo Borja Osorno" con ustedes mis alumnos y con la Maestra Maribel, fueron los momentos más importantes de mi vida y de mi carrera como Maestra. He aprendido mucho de ustedes. Es por eso que quiero darles las GRACIAS a todos, sin olvidar, a los padres de familia, porque esta página no hubiera sido un éxito sin su ayuda, apoyo y comprensión, también por apoyar a sus hijos con las tareas o con lo materiales que pedí.
Sinceramente, ustedes, mis alumnos, fueron los que me ayudaron a esforzarme en mi trabajo como Maestra Prácticante, pues, con su sonrisa, alegría y participación, me hicieron prepararme más, así como realizar una variedad de materiales o actividades, que les ayudaran a Aprender de una manera fácil.

Claramente he puesto en marcha durante mi práctica, el uso de la tecnología para aprender y enseñar, es por ello, que les pido que nunca olviden que ella es una herramienta que nos da acceso al conocimiento y ayuda para hacer una diversidad de cosas, sin embargo siempre hay que hacer un buen uso, y realizar cosas positivas. También espero que ustedes alumnos, el día de mañana sean buenos ciudadanos y profesionistas, porque pueden lograr sus sueños.
Tenga la seguridad de que siempre los llevaré en mi corazón.
Les deseo a todos muy buena suerte, prosperídad en sus familias y que Dios lo bendiga.
Los quire mucho
Miss Sujey

ANUNCIOS PUBLICITARIOS (SEGUNDA PARTE)

más anuncios publicitarios de los alumnos....

ANUNCIOS PUBLICITARIOS

Un anuncio es un mensaje destinado a dar a conocer un producto, suceso o similar al público. Actualmente los anuncios están relacionados con un propósito persuasivo y están encauzados a la promoción de artículos, productos y servicios. El mayor ámbito de actuación de los anuncios son los medios de comunicación, especialmente los audiovisuales, por tener un efecto más fuerte sobre el espectador. También puede decirse que es un soporte visual, auditivo o audiovisual de breve duración que transmite un mensaje que se limita a un hecho básico o a una idea, generalmente de carácter publicitario, entendiendo con esto último a que forma parte de la publicidad. Como se puede apreciar en el aserto anterior, un anuncio puede estar constituido exclusivamente por sonidos, por imágenes o por ambos en conjunto. Las características de los anuncios varían según los medios: Televisión: es el medio ideal para la difusión de estos mensajes, ya que, puede combinar imágenes en movimiento con sonidos y músicas atractivas para el espectador. LOS SIGUIENTES ANUNCIOS PUNLICITARIOS FUERON REALIZADOS POR LOS ALUMNOS, ANUNCIANDO ASÍ, DIFERENTES PRODUCTOS.

La leyenda

Leyenda es una narración oral o escrita, con una mayor o menor proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por verdadera o basada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad. Se transmite habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia experimenta supresiones, añadidos o modificaciones.

LEYENDAS PARA COMPARTIR CONTIGO...

EL CHOCOLATE

El Cacao y El Chocolate

La explotación de la planta de Cacao se inicia con el uso del chocolate.

El chocolate, del náhuatl chocolatl, era preparado por los mayas y los toltecas, que lo usaban como brebaje, pero que distaba de ser el que actualmente consumimos. Lo preparaban hirviendo en agua los granos de cacao molidos y lo mezclaban con harina de maíz, diversas especias o miel.

Actualmente, los granos son obtenidos del cacaotero, cuyos frutos penden del tronco, y a su vez, éstos contienen en su interior entre 20 y 50 semillas que son las utilizadas para la obtención de sus derivados alimenticios. Se someten primeramente al proceso de tostado, luego se realiza una moltura y mezcla con leche y azúcar, de la mezcla pasa al refinado y finalmente al moldeado. Se fabrican chocolates, bombones, bebidas chocolatadas, cacao en polvo, manteca de cacao, etc.

El árbol del cacao o cacaotero tiene como nombre científico theobroma cacao L. que proviene del griego y significa "alimento de los dioses".

Los frutos del árbol del cacao reciben el nombre de piñas o maracas, son de forma ovalada o esférica y tienen una longitud de 20 cm. En su punto de madurez, cuando deben recogerse, tienen una tonalidad dorada o rojiza con unas rayas longitudinales y emiten un sonido característico al ser golpeado.

FELIZ DÍA DE LAS MADRES

FELIZ 10 DE MAYO
Esa mujer
que noche a noche me arrulló en sus brazos,
que es dulzura, belleza y amor,
que es poesía, paz y canción,
que es gracia y me tomó en sus manos.

Esa mujer
es la luz en la más negra noche,
es un ángel que cayó del cielo,
es mi alma, mi amor y mi anhelo,
es la paz que mis penas conoce.

Esa mujer
es la más linda estrella del firmamento,
es la Luna con su sonrisa de plata,
es el consuelo que mis penas mata,
es de amor un eterno juramento.

Esa mujer
que con sus lágrimas me hiere el alma
y con su amor día tras día me embelesa
es el beso que borra mi tristeza
y mis miedos y temores calma.

A esa mujer
le dedico mis cantos y eternos alardes,
le regalo una rosa sin razón
que entre pétalos lleva mi corazón,
le llamo con amor mi querida madre.

Colaboración de Carlos Monsalvo
México

¡Feliz día del niño!

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!

Conclusión de entrevistas (segunda parte)

Aquí dejo la entevista que me faltaba, la cual es hecha a una estrella de pop muy famosa.

!FELICES VACACIONES!

!FELICES VACACIONES!



Les deseo a todos mis alumnos que disfruten sus vaciones, aunque no se les olvide hacer la tarea heeeee. Cuidense mucho y portense bien.

Aquí les dejo algunas fotos de la exposición de las figuras de papel maché.

FELICIDADES A TODO LOS NIÑOS POR SUS FIGURAS PUES DEMUESTRAN CADA VEZ MÁS EL PODER DE SU IMAGINACIÓN Y RESPONSABILIDAD PARA CUMPLIR CON SUS TAREAS.

CONCLUSIÓN DE LAS ENTREVISTAS DE OFICIOS Y PROFESIONES

Una entrevista es un hecho que consiste en un diálogo entablado entre dos o más personas: el entrevistador o entrevistadores que interrogan y el o los entrevistados que contestan. La palabra entrevista deriva del latín y significa "Los que van entre si". Se trata de una técnica o instrumento empleado para diversos motivos, investigación, medicina, selección de personal. Una entrevista no es casual sino que es un diálogo interesado, con un acuerdo previo y unos intereses y expectativas por ambas partes. También la entrevista puede significar mucho para otras personas ya que pueden ayudar a conocer personas de máxima importancia. El diccionario de la real academia española define la palabra Entrevista como: la conversación que tiene como finalidad la obtención de información. La misma proviene del francés entrevoir que significa lo que se entrevé o lo que se vislumbra.
La estructura consta de las siguientes partes:

INTRODUCCIÓN: se presenta al personaje entrevistado y se ofrecen algunas características que permiten al público conocerlo y saber el porqué de la entrevista.

PREGUNTAS Y RESPUESTAS: este intercambio se realiza a partir de las preguntas que formula el entrevistador y las respuestas que otorga el entrevistado.

CIERRE: en algunos casos, se puede incluir un cierre valorativo del entrevistador o incluso colocar al final una respuesta del entrevistado que sirva de conclusión para lo anterior.

DESPUÉS DE DOS SEMANAS DE TRABAJAR CON EL TEMA DE LA ENTREVISTA, EN RELACIÓN AL TEMA DE OFICIOS Y PROFESIONES, LAS PRESENTA LOS ALUMNOS ANTE TODO EL GRUPO.
LOS SIGUIENTES VIDEOS SON ALGUNAS DE LAS ENTREVISTAS QUE REALIZARON LOS EQUIPOS.

GRACIAS A TODOS

¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA!
QUIERO AGRADECERLES POR SU APOYO Y ATENCIÓN A ÉSTE BLOGG DEDICADO A TODOS USTEDES.
GRACIAS POR LOS COMENTARIOS, ESPERO Y SIGAN CONLABORANDO CON ÉSTE ESPACIO.
ATTE. MISS SUJEY










http://www.youtube.com/watch?v=PQzqpC1TatU

LA NOTICIA

Del latín notitĭa, una noticia es el contenido de una comunicación antes desconocida, un hecho divulgado o la divulgación de una doctrina. En otras palabras, la noticia es un conocimiento o una noción.
En los medios de comunicación masivos, una noticia es una redacción o un relato que informa al público sobre un hecho novedoso o atípico, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, lo que amerita su divulgación.
De esta forma, la noticia es un hecho periodístico y constituye un recorte de la realidad que merece ser informado por su relevancia social. El contenido de una noticia debe responder a preguntas como “¿quién?”, “¿qué?”, “¿cuándo?”, “¿dónde?”, “¿por qué?”, “¿para qué?” y “¿cómo?”.
Entre las principales características de la noticia como género periodístico, se encuentran la veracidad (los hechos o sucesos deben ser verdaderos y verificables), la objetividad (el periodista no debe introducir su opinión o juicio de valor al presentar la noticia), la claridad (los hechos tienen que se presentados de forma ordenada y lógica), la brevedad (hay que omitir los datos irrelevantes y las reiteraciones), la generalidad (la noticia debe tener interés social y no particular) y la actualidad (debe referirse a sucesos recientes).
En los medios impresos, las noticias siempre incluyen un título, que es un texto muy breve y preciso que se refiere, por connotación o denotación, al contenido de la nota. Desde el punto de vista lingüístico, existen tres grandes tipos de titulares: informativos (identifican a la acción y al protagonista), expresivos (intentan impactar a los lectores) y apelativos (buscan llamar la atención).

EL TÍTULO Y LOS SUBTÌTULOS

El título es el nombre que se le da a un texto. Por medio del título, el lector puede tener una idea del contenido del escrito.
Los subtítulos anuncian una parte del texto específica, pero que sigue teniendo relación con el título.

Quieres observar de nuevo el video que se te presentó hoy en clases.... aquí esta.

LOS ANTÓNIMOS

Antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Por ejemplo, antónimos de "alegría" son "tristeza", "depresión", antónimos de "grande" son "pequeño" o "chico" etc.

DIARIO DE GRUPO

¡Hola querido alumno (a)!
Este espacio es dedicado a que compartas tus vivencias en el salón de clases; qué actividades te gustaron, cuáles te parecieron difíciles o fáciles… etc.

Es importante que escribas la fecha y tú nombre en la parte inferior de este texto, en la parte que dice “publicar comentarios”, además de tu propia opinión.

Espero y confío en que hagas un buen uso de este espacio dedicado a ti.

Atentamente

Miss Sujey

¡Bienvenidos!

HOLA MIS QUERIDOS ALUMNOS.

ESTE ESPACIO ES DEDICADO A USTEDES CON MUCHO CARIÑO, DONDE CONPARTIREMOS CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIAS RELACIONADAS CON LOS TEMAS VISTOS EN EL SALÓN DE CLASES.

CONFÍO EN TÍ PARA QUE HAGAS UN USO CORRECTO DE ESTE ESPACIO.

NO ME QUEDA MÁS DECIR QUE:

¡BIENVENIDO!

ATENTAMENTE MISS SUJEY